17 lutego br. zostały przeprowadzone warsztaty dla nauczycieli z tematu:
Pedagogika cyrku jako element programu profilaktyczno-wychowawczego – nowatorska forma stymulacji aktywności ruchowej.
Adresatem kursu byli nauczyciele edukacji elementarnej, wychowania przedszkolnego, kształcenia zintegrowanego
Cele szczegółowe:
poznanie pedagogiki cyrku jako metody skutecznie wspomagającej działania wychowawcze, profilaktyczne oraz terapii zaburzeń zachowania, jak i alternatywnej metody spędzania czasu wolnego
nabycie umiejętności podstawowych sztuczek cyrkowych
zdobycie ciekawych pomysłów na wzmacnianie wiary w siebie podopiecznych
poznanie zestawu metod pedagogiki cyrku do zastosowania podczas spotkań osób w różnym wieku
pobudzania i rozwijania wyobraźni, inwencji twórczej i ekspresji ruchowej
rozwoju i usprawnianie koordynacji wzrokowo – ruchowej (żonglowanie rozwija koordynację, niezbędnej do nauki pisania, czytania i ćwiczeń fizycznych)
aktywizacji obu półkul mózgowych (żonglowanie pozwala na wykorzystanie całego mózgu)
- ćwiczenia i rozwijania spostrzegawczości i zapamiętywania
- rozwijania uwagi i refleksu
- integracji grupy i nauka pracy w zespole
- przełamywania onieśmielenia
- wzmacniania poczucia własnej wartości
- wywoływania zaciekawienia
- zmniejszania napięcia
- koncentracji uwagi
- przełamywania bariery dystansu fizycznego
[jwplayer playlistid=”67634″]
Zdjęcia oraz pomoc w prowadzeniu warsztatów – Piotr Lemieszczuk